论幼儿手工活动中的差异教学策略

每位幼儿的发展具有他们各自不同的速度和水平,如果厚此薄彼,部分幼儿就不能接收到适宜他们发展的刺激,这就要求我们教育者要找出适合于不同能力水平的幼儿的教育方法,以促进他们在各自能力水平上获得提升。