以单元课程纲要为突破口,推动语文学科的深度教学

单元课程纲要以提纲的形式一致性地呈现了语文课程的目标、内容、实施和评价四个基本要素,全面而一致地回答了教什么、为什么教、怎么教和教到什么程度四个问题。开发和实施单元课程纲要,探究深度学习的有效教学策略,是提升小学语文课程实施水平、提高教育质量的有效路径。