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微课在小学中段数学教学中的应用策略
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摘要
从目前的小学数学教学中我们能够看到,部分数学教师不知道如何利用微课来进行数学教学的优化。基于此,我以自身的实践教学经历为基础,浅谈如何在小学中段数学教学中应用微课来促进教学,提高小学数学课程教学的效果。
作者
张雅丽
机构地区
新疆伊宁市第十五小学
出处
《华夏教师》
2019年第2期52-53,共2页
关键词
微课
小学数学
应用策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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