儿童哲学在小学语文课堂的全面渗透

小学语文是小学教学改革的重要组成部分,也是小学教育中的基础学科。将儿童哲学引入小学语文课堂教学中,以儿童思考、思想的过程和本质为主开展语文知识学习,不仅有助于小学生对语文知识的消化和吸收,更有助于培养小学生的语文意识、学科素养。本文分析了儿童哲学的本质,并论述了儿童哲学在小学语文课堂中的渗透策略。