音乐与内心的对话——体态律动教学法探析

体态律动是达尔克罗兹音乐教学中的一种方法。它是在音乐体验的过程中,以身体动作做出反应(这种反应可分为有意识和无意识两种),从而训练音乐节奏感的教学方法,在训练中不注重身体姿态或是外表形象,而是注重对音乐的体验和感受。通过体态律动,能够发展学生耳、眼、身体和脑之间进行交流的能力,使学生能够全面地领悟和体验音乐的韵律和节奏美。