法国高等教育背景下精英模式的发展与阶级排他性

19世纪,法国资产阶级不断发展,与此同时对"高质量"人才需求也不断扩大。而传统意义上的大学仍然注重经院神学,因循守旧,跟不上发展潮流,在这种背景下,为了能够快速培养出为国效力的精英,大学校应运而生,本文将从大学校的产生时间以及培养模式特点对法国精英教育做出脉络梳理,最后借助布尔迪厄教育社会学的观点对这一模式产生的阶级排他性进行简要分析。