上课为什么,下课做什么——高校辅导员工作案例

2018年8月20日,中国互联网络信息中心(CNNIC)在京发布第42次《中国互联网络发展状况统计报告》。截至2018年6月30日,我国网民规模达8.02亿,互联网普及率为57.7%,而大学生早已成为"网民"的重要参与群体。在高职院校中,学生整体素质较低,学习目标不明确,学习动力不强,学习压力较小,更易受到网络的侵蚀。本文旨在通过对一名"网瘾少年"的辅导帮教经历进行分析,总结出一些切实可行的学生管理办法。