高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究

高中化学作为高中学生需要学习的一门重要学科,学生们在学习的过程中不仅需要掌握基础方面的知识,同时还需要将所学知识运用到实际生活之中,对于学生们化学综合能力的提高有着极大的帮助。因此高中化学教师为了让学生们在学习的过程中激发学习方面的主动性和创造性,本文主要对高中化学新课程教学中问题情境创设策略进行了相应的探究,从而为高中化学教学工作的持续推进提供更多的帮助。