初中地理研究性学习的理论探索与实践

对于初中地理教育来说,除了需要教育学生一些基础地理知识外,更重要的是培育学生地理研究性学习的理论探索与实践的运用,特别是地理教学过程中,需要老师教育学生和如更好的参与到地理研究性学习中去,对孩子的地理研究性学习教学方法运用的好,学生的地理课程学习能够事半功倍,反之则事倍功半。通过地理研究性学习的教学培养,更能加强学生的创造力和其它能力的综合提升,对学生未来的成长有着举足轻重的作用。