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班主任工作中隐形德育的融入策略
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摘要
德育教育实际上就是指,可以让人们积极主动的对于社会道德与行为准则进行遵守,而开展的一种良好的教育理念,希望相关教育理念影响学生的思想观念和实际行为,促使学生实现健康的成长与发展。但是对于学生来说,若直接进行道德教育,可能导致学生的反感,所以班主任就要在日常教学过程中,必须要有效融合隐性德育教育。
作者
陈磊
机构地区
重庆求精中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第1期73-74,共2页
关键词
班主任
隐形德育
融入途径前言
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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