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小学低年级写字教学之我见
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摘要
低年级学生,通过写字教学,可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力等。
作者
杨晓坤
机构地区
吉林省辉南县样子哨镇中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第1期79-79,共1页
关键词
小学
写字
教学
探讨
分类号
G622 [文化科学—教育学]
课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第1期
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