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初探小学音乐课中的情境教学

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摘要 音乐是一种能够走进人们心灵里的艺术,音乐课堂则是美育教育的典范。将音乐课以情境形式展现,能够更好的走进学生的内心深处并感受体验音乐之美。
作者 戴琳松
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第1期101-101,共1页

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