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趣味识字教学法在小学语文教学中的应用分析
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摘要
识字教学是小学语文教学中的重要部分。不少教学都采取了一系列创新性的新颖的教学方法,其中趣味识字教学法的效果是最好的,备受教师与学生们的欢迎。这种教学方法的优越性就是紧抓住了“趣味性”这一优势来进行识字教学,与现阶段的学生们的性格特点与行为特征十分贴合。故本文就去取识字教学法在小吸血语文教学中的应用进行相应的探讨与分析。
作者
徐淑芹
机构地区
四川省阿坝州九寨沟县第三小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第1期116-117,共2页
关键词
小学语文
趣味识字教学
应用分析
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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