探究新课改背景下初中数学有效课堂教学的策略

随着新课标的提出,学校教师和学生都应该跟上时代的步伐,分别转变“教”与“学”的思想。因此,教师在教学的过程中要重视学生对知识的吸收与消化,这样学生才能更有针对性和方向性的理解知识,从而更有效的提高数学课堂的教学效率。本文着眼于新课改背景下初中数学的有效教学课堂对策问题展开探讨,我结合个人在这方面的一些实践教学经验,提出几点个人思考及策略,希望借阅者能够积极提出改进意见。