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探讨初中化学教师新课导入策略
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摘要
初中化学是一门很抽象的学科,对于初中学生来说是一门新鲜的学科,教师在教学的时候要注意学生的好奇心,有效地进行化学教学。一个良好的新课导入能够有效地调动学生们对新知的探索欲望,也能够成功活跃课堂教学的氛围,从而为高效课堂做好铺垫。
作者
桂小金
机构地区
江西省鹰潭市余江区第三中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第1期172-172,共1页
关键词
初中化学教学中
新课导入
教师
策略
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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