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点燃创新之花共建和谐课堂

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摘要 我在一次教学中偶然发现,孩子们的创新思维也有很大的可发展性。于是我思考:我们作为一个小学语文教师,也应该注意孩子们创新思维的开发,在学生方面,可以营造一个环境,创设和谐氛围;捕捉一个机会,积极开拓思路;养成一个习惯,鼓励博览群书。在教师自身方面可以不断为自己充电,提高自身素质,争做“创新教师”。
作者 唐长蓉
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第1期185-185,共1页
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