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浅谈如何利用思维导图模式构建高效高中化学课堂
被引量:
1
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摘要
思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具,也是一种实用性的思维工具,能开启大脑的无限潜能。在高中化学教学实践中,教师应合理利用思维导图,培养学生的发散性思维及创造性思维。本文首先分析了思维导图的应用意义,在此基础下,重点探讨了利用思维导图构建高中化学高效课堂的有效对策,以供参考。
作者
唐荣会
机构地区
广东番禺中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第1期185-186,共2页
关键词
思维导图
高中化学
高效课堂
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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