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初中英语听说课学习的趣味化实践
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摘要
英语是一门语言学科,注重对语言的表达与理解。英语听说训练是学好英语必不可少的一种锻炼方式,听说是接收并理解信息的一种人际交往能力。初中英语的听说课教学不仅有利于提高学生的听、写、读的能力,还对学生日常的交际能力有一定的提升作用。本文从打造良好的课堂教学氛围着手,为学生创造“说”的环境。利用现代多媒体技术,创设教学情境,丰富课堂教学内容,使课堂变得更具趣味性,激发学生学习积极性,提高学生的英语听说能力。
作者
王红艳
机构地区
湖南省邵阳市邵东县城区二中
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第1期208-208,共1页
关键词
初中英语
听说课
趣味性
实践意义
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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