浅谈信息技术手段在小学科学实验观察中的运用

小学科学是一门以实验为基础的学科,观察实验是小学科学课堂教学中最常见的教学形式,也是学生喜爱科学课的重要因素之一。信息技术手段具有具体直观、形象生动等特点,可以化繁为简、化静为动、化小为大。因此,信息技术手段在小学科学实验观察中可以发挥独特的作用。基于此,本文主要对信息技术手段在小学科学实验观察中的运用策略进行了简要的分析,希望可以为相关学者提供一定的参考。