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放飞思维体验语文情感美
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摘要
语文学科的基本特点是人文性和工具性。教育部统编的义务教育语文教科书中的作品都具有极强的人文性,初中语文教师应充分利用教材中的人文素材,在教学过程中抓住典型意象、联系相似表象、挖掘语词语义、借助音乐展开联想,引导学生体验语文文本内容中的情感美,培养学生理解和践行核心价值观。
作者
陈阿雅
机构地区
福建省南安市南星中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第1期267-267,共1页
关键词
部编版
语文
想象联想
情感美
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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