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以绘本为主题构建园本课程的实践探究
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摘要
构建以绘本读物为核心的园本课程,要充分挖掘绘本的内涵和教育要素,从而形成主题,开发幼儿的多元智能,提高教师开展园本课程活动的能力,引领教师专业成长,从而提升办园品位。
作者
苗颖
机构地区
江苏省苏州工业园区新娄幼儿园
出处
《华夏教师》
2019年第1期37-38,共2页
关键词
绘本教学
主题教学
多元智能
园本课程
分类号
G659.2 [文化科学—教育学]
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