高校体育保健课教学问题及控制措施研究

高校扩招及教育体制改革,使残疾学生比例增大,凸显了高校体育保健课程教学价值。受传统教学观念及方法制约,高校体育保健课教学中尚存在诸多问题,导致课程教学效果不佳,甚至难以提高学生身体素质,有违该课程设置初衷,需要依据实际情况,对该课程加以改善。文章简单介绍高校体育保健课程,通过高校体育保健课教学情况调查,分析教学过程中存在的问题,提出具体控制措施。