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中学化学实验教学中的学生探究研究
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摘要
实验是化学的基础,通过实验会提高学生的探究能力,促进核心素养的养成。本文通过三个具体案例讲述了实验在学生核心素养形成中所起的重要作用,以及如何利用实验教学促进学生科学探究能力的提升和实践精神的培养。
作者
瞿金金
机构地区
江苏南通东方中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2019年第3期53-53,共1页
关键词
实验探究
创新意识
核心素养
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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