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基于生活体验的小学作文教学探微

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摘要 作文教学是学生知识、情愫、品德成长的首要组成部分。本文从积累材料、情境创造和创新经验等方面,说明只有引导学生体验生活、引导学生观察生活和描绘生活,作文教学才能拥有活力和动力。
作者 范从林
出处 《教书育人(教师新概念)》 2019年第3期63-63,共1页
  • 相关文献

二级参考文献2

  • 1江苏省陶行知研究会.陶行知教育言论集[M]北京:科学普及出版社,1998.
  • 2严育洪.课堂焦点:新课程教学九辩[M]北京:首都师范大学出版社,2006.

共引文献2

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