因人施策推进后进生转化工作

“后进生”,是学校教育中普遍存在的一个群体,后进生转化,是每一位师者都必须面对的问题,在某些时候,甚至是一个影响和决定整个班级教学的关键性问题。正如有的教师所说,教育教学特别是小学阶段这样的基础性教育教学的难点不是如何让优生更优,而在如何让后进生取得进步。很多教师受各方面因素的影响,往往存在误区,甚至因方法错误,适得其反,出现严重的后果。结合从教20多年的经历,笔者总结梳理了一些后进生教育的心得体会,与同行交流。