摘要
PBL教学模式改革的主要内容包括该教学法的运行模式、评价方法及其与传统教学的融合方式,并在教学内容、学生选择项目的方式及全新师生关系的确立方面具有明显创新。
出处
《决策探索》
2019年第4期69-69,共1页
Policy Research & Exploration
基金
辽宁省教育厅项目"以学生为中心
以解决实际问题为导向的教学模式改革研究与实践"(No.2018-740)
辽东学院教学改革与研究重点项目"转型背景下PBL教学法在应用型高校的探索与实践"(No.2018-6)的阶段性成果
