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对教师业务能力测试的理性思考
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摘要
教师业务能力测试,旨在检验中小学教师对专业知识的掌握情况,具有一定的积极意义,但是实际操作过程中,也还存在很多的问题,包括组织不严密,组织机制不健全,教师不重视,参考教师年龄也不统一等。针对以上问题,我们提出了几点建议,供大家参考。
作者
吴宝席
机构地区
江苏沛县实验学校
出处
《教书育人(校长参考)》
2019年第3期53-55,共3页
关键词
教师
业务能力测试
思考
价值
问题
建议
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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