学校文化创建的有效切入点

纠偏散、浅、短的学校文化创建的弊端,在基于学校办学理念的基础上,抓住有效支点着力,不失为有效策略。这种精准施策的切入点可以是理念、课程、主题、项目、课堂等,在理念上着力的如深圳市南山区第二外国语学校,在课程上着力的如上海建平中学,在主题上着力的如重庆市大足区万古镇小学,在项目上着力的如北京市朝阳区苇沟小学,在课堂上着力的如济南市第二十七中学。