“互联网+”背景下优化初中历史教学的措施探讨

受现代社会发展的影响,互联网+与学校教育相结合已经逐渐成为生活中的一部分。历史课程是学生到了初中阶段才开始正式接触的一门课程,所以,学生对于历史课程,具有一定的陌生感和好奇感,而对于初中历史教师来说,所需要做到的就是在立足互联网+背景下,运用互联网+的优势和长处,极大地激发学生的好奇心,消除学生对于历史的陌生感,从而促进初中历史教学的发展,形成初中历史教学课堂的优化,因此本文将立足初中历史课堂教学现状的基础上,对在互联网+背景下,优化初中历史教学的措施展开探讨。