摘要
音乐是一门极具魅力的听觉艺术,学好音乐最基础的两个条件就是音准和节奏两大要素的掌握。在音乐学习中,学习者不仅需要有一个好嗓子,还需要准确把握音乐的音准和节奏,以歌唱的形式表达音乐的本质美。对于学生来说,小学阶段是最强的可塑时期。对于小学阶段来说,小学音乐是必学的课程。在实施小学音乐课程的时候,小学音乐授课教师应该采取一系列有效的教学途径。在音乐学习过程中,教师应该重视小学生的音准问题和节奏问题,从根本上培养小学生音乐美感的意识。
出处
《艺术评鉴》
2019年第4期126-127,共2页
ART EVALUATION