工程认证在“通信电子线路”课程中的应用阐述

为了适应工程教育专业认证的要求,遵从教学从内容向产出转变,"通信电子线路"的课程中,注重学生的学习体验和学习效果,采用成果导向教育的理念进行新的课程设计。实践表明,改革进一步培养了学生探究问题和解决问题的能力,提高了教学效果。