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如何把班会课“说”得精彩
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摘要
班主任以独自讲述的方式,系统地分析班会活动的设想、理论依据,阐述班会过程和学生活动及特色亮点,这就是班会说课。那么,如何把握好说课的关键要素,“说”得合情合理,“说”得精彩纷呈?一次精彩的班会说课必须架构完整缜密,关键要素到位,重难点突出的流程,说课流程的完整性是说课精彩的首要元素。1.亮明“八说”,逐一推进班会说课主要围绕8个方面,也就是“八说”,即说背景、说学情、说目标(重难点)、说准备、说形式、说过程、说板书、说亮点。
作者
林志超
机构地区
浙江省教育厅教研室附属小学
出处
《新班主任》
2019年第2期22-23,共2页
关键词
班会课
“说”
班会活动
学生活动
说课
班主任
元素
学情
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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新班主任
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