试论游戏教学在小学美术课堂中的应用

小学生天性活泼好动、想象力丰富。传统满堂灌的教学模式难以调动学生的学习兴趣。选对教学方式是提高教学效率的有效途径。爱玩是孩子的天性,游戏是学生玩耍的载体,在美术教学上同样适用。把游戏与教学有机结合,有效解决美术教学的单一、枯燥的难题,拓宽美术教学思路,吸引学生注意力,提高学生的创新思维能力。让学生在"玩"中轻松掌握美术技能,促进学生的全面发展。