摘要
旨在通过总结学生运用洛必达法则计算中常见的各种错误,以举例计算的方式对其原因进行针对性分析,指出了教学中应注意的要点。
This paper aims to analyze the reasons of various error types which come fromstudents' using L'Hospital Principle and put forward points of teaching methods.
作者
许玲
XU Ling(Anhui Sanlian University,Hefei,Anhui 230601,China)
出处
《教育教学论坛》
2019年第10期206-207,共2页
Education And Teaching Forum
基金
安徽三联学院校级科学研究重点项目(KJZD2018008)
安徽三联学院校级质量工程项目(17zlgc003)
关键词
洛必达法则
应用
极限
L'Hospital Principle
applications
limit
