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统编版低段口语交际说话指导三策略
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摘要
说话口语交际训练的重要组成部分,它与听相辅相成,共同促进学生口语交际能力的发展。教师要在学生听的基础上,对学生进行必要的口语交际说话能力的指导,以逐步提升学生的口语交际能力,提高学生的语文素养。
作者
孙春凤
机构地区
江苏省常州市新北区春江镇新华实验小学
出处
《学苑教育》
2019年第5期32-32,共1页
关键词
低年级
口语交际
说话指导
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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