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以物理核心素养为培育目标的课堂教学的实例探究
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摘要
2014年提出要培育学生的物理核心素养。但具体落实到高中物理课堂上,怎样由原来的三维目标教学方式转变为现在的培育学生物理学科素养的教学方式是目前迫切需要面对的问题。
作者
郭鹏
机构地区
天津外国语大学附属外国语学校
出处
《学苑教育》
2019年第5期72-73,共2页
关键词
物理观念
物理思维方式
实验探究
科学态度与责任
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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