高中学生数学核心素养培育之路及实践研究分析

素质教育理念的普及和新课程改革的推进使得核心素养成为了教学工作中的重点内容,对培养现代综合性人才有着积极的意义。在高中阶段,数学教师必须立足于学生的长远发展,重视激发学生的创新思维,在教学实践中不断吸取经验教训,改良数学教学的模式,从整体上培养学生的核心素养。从当前的教育形势出发,结合各种先进的教学理念和教学经历,分析了培养高中学生数学核心素养的实践过程与方法。