利用大数据构建高效趣味历史课堂——以部编七年级上“三国鼎立”为例

随着大数据时代浪潮的来临,教育行业顺应这一潮流推行了一系列改革。教育部首先提出了中学历史教学五大核心素养的新教育目标。一线教师也与时俱进开始了新一轮的实践探索:转变传统教学方式,充分利用大数据,构建高效趣味历史课堂。