期刊文献+

互联网时代《互联网+医疗》的微课教学有效性探索 被引量:7

Exploration of the Effectiveness of the Microteaching of "Internet + Medical" in the Internet Age
下载PDF
导出
摘要 随着互联网时代的来临,微课授课方式越来越成为时代潮流。本文通过探究微课在《互联网+医疗》这门崭新课程的设计与应用,分析总结微课在不同教学环节中的应用,从而找到《互联网+医疗》微课教学规律性认识。 With the advent of the Internet era,micro-lectures are becoming more and more popular.In this paper,we explore the design and application of micro course in the new course of"Internet+Medical".Analyze and summarize the application of micro lecture in different teaching links.Therefore,we find the teaching regularity of"Internet+Medical".
作者 马青 谢孟荣 芮胜利 延玉莲 MA Qing;XIE Meng-rong;RUI Sheng-li;YAN Yu-lian(Medical College,Qinghai University,Qinghai,Xining 810000,China)
机构地区 青海大学医学院
出处 《教育教学论坛》 2019年第12期184-185,共2页 Education And Teaching Forum
关键词 互联网+医疗 微课教学 有效性 Internet+medical micro-course teaching effectiveness
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献68

  • 1莫雷.知识的类型与学习过程——学习双机制理论的基本框架[J].课程.教材.教法,1998,18(5):21-25. 被引量:48
  • 2欧阳兴,蒋朝群.多媒体教学不能取代传统板书[J].教育文汇,2004(4):11-13. 被引量:14
  • 3李秉德 李定仁.教学论[M].北京:人民教育出版社,1992.159.
  • 4[美]A.奥恩斯坦,F.汉金斯著.《课程:基础、原理和问题(第三版)》,江苏教育出版社,2002年版,第12-13页.
  • 5J.麦克尼尔著,施良方等译.《课程导论》,辽宁教育出版社,1990年版.
  • 6李子建,黄显华.《课程:范式、取向和设计(第二版)》,香港中文大学出版社,1996年版.
  • 7Schubert, W. Curriculum : Perspective, paradigm, and possibility. New York : Macmillan, 1986.
  • 8Pinar W. Currere: Toward reconceptualization In W. Pinar, W. Curriculum theorizing: The reconconceptualists. Berkeley: McCutchan Publishing, 1975.
  • 9《梅里安-韦伯斯特字典(Merriam- Webster's Nineth New Collegiate Dictionary)》.
  • 10Spencer, H. What knowledge is of most worth? In H. Spencer, H. Education: Intellectual, moral and physical. New York : Appleton, 1861/1914.

共引文献996

同被引文献44

引证文献7

二级引证文献13

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部