借鉴STEM理念,提升班级管理质量

STEM教育注重加强学生科学素养、技术素养、工程素养和数学素养方面的能力,注重让学生自主发现、表达、解释并解决各种实际问题。我在初中班主任工作中发现,STEM教育不仅仅可以用在学科教学中,其实在班级管理工作中也可以适当借鉴STEM教育理念。STEM教育理念更注重过程,而并非结果,所以允许学生犯错,更关心学生是否能发展创新精神和实践能力。我在初中班级管理中巧妙地借鉴了STEM教育理念,提高了班级管理的质量。