多元化教学,提升小学作文教学质量

在小学语文作文教学中,教师要充分借助一切有效资源,为学生营造良好的写作环境,从学生的实际生活、真实感受出发,丰富学生的想象力和创造力,引导学生从写作中感受到抒发情感,表露自己真情所带来的满足感,进而促使学生爱学、爱写。本文对此进行了分析研究。