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启动阅读思维,培养语文核心素养
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摘要
在指导学生展开阅读活动时,教师要尝试启发学生积极展开思维活动,获得更丰富的阅读感知。教师要鼓励学生尝试运用联结思维、比较思维、纵向思维等方法展开思考,促使学生思维发展和提升,发展语文核心素养。
作者
高丽红
机构地区
江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学教育集团
出处
《作文成功之路(小学)》
2019年第2期53-53,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
阅读思维
语文核心素养
小学语文
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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