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借鉴发展理论,提升英语教学时效性
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摘要
课堂是教育教学开展的主要阵地。教师在教学中要为学生创建一个有趣、开放、宽松的课堂氛围,使学生们能够在增长英语知识的同时,提高自己的应用能力,最终提升起英语课堂的时效性。
作者
朱嘉雯
机构地区
江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学教育集团
出处
《作文成功之路(小学)》
2019年第2期94-94,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
小学英语
课堂氛围
教学实效
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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