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小学语文课堂教学融入经典诵读的几点探讨
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摘要
经典诗文是我们中华民族几千年的优秀文化,是小学语文中一个非常重要的教育环节,小学生在接受诗文教育的时候,不仅能够陶冶情操,更能提高自己的文化修养,所以经典诗文教育起着必不可少的作用。目前,很多学校都在开展经典诵读教育,但是由于出现了一些问题,现今小学阶段的诵读教育的教学效果并不太好。基于此,本文分析探讨在小学语文课堂教学中运用讲点诵读的策略,提高小学生语文学习的能力。
作者
袁芳
机构地区
华东师范大学弋阳实验学校
出处
《小学时代》
2018年第34期13-13,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学语文
朗诵
课堂教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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