浅谈语文教育背景下五年制高职中国传统文化传承对学生核心素养的影响

党的十八大和十八届三中全会,都对教育做了高层部署,提出了以立德树人为根本任务的教育要求。正是由于这个原因,我国才开始探索和制定中国学生发展核心素养。中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为六大素养,细化为18个基本要点。构建“核心素养”,为的是提高学生的综合能力,以迎接未来挑战,并解决“立什么德,树什么人”的问题。