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核心素养视域下数学高效课堂的构建策略
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摘要
如何通过数学教学促进学生核心素养与综合能力的提升,是值得我们深思的重要问题。文章首先分析了核心素养对初中数学教学的意义,然后探讨了核心素养视域下构建数学高效课堂应遵循的原则,最后从转变教学理念、丰富教学方法等角度提出了几点对策建议,希望能为广大教育工作者提供参考借鉴。
作者
杨海
机构地区
广西外国语学院附属实验学校
出处
《教育界(综合教育)》
2019年第2期38-39,共2页
关键词
初中数学
核心素养
高效课堂
教学方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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