试探构建高效课堂,提高语文能力之路

近年来,应国家对中小学教育的要求,各学校都在开展“减负高效”的教学研讨活动。文章通过对四年级上册课文——《猫》的教学研讨,探索构建高效课堂,提高语文能力之路。