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高中信息技术课程教学中学生计算思维的培养研究
被引量:
5
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摘要
教育理念的革新和高中信息技术课程的发展,教师应关注学生的计算思维培养,依托教学案例,对学生进行思维训练,提高课堂有效性。文章通过对计算思维的概述及特点分析,以及论述高中信息技术课程教学中培养学生计算思维的价值,深入探讨具体实施方法,以期实现整体课堂质量的提升。
作者
赵郁华
机构地区
广东省广州市第七十一中学
出处
《教育界(综合教育)》
2019年第2期69-70,共2页
关键词
高中信息技术
课程教学
计算思维
核心内容
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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