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词块教学对高中学生英语词汇学习的促进作用
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2
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摘要
英语词汇是英语学习的基础和关键,学好英语首先要以足够的词汇量作为基础,因此高中英语词汇教学非常重要。词块理论是一种新型的教学理念,对于提高学生对单词的记忆有着很大的促进作用。文章通过分析词块教学对高中英语词汇学习的重要作用,提出了一些有效的策略,以期提高学生英语词汇学习的效率。
作者
丁洁
机构地区
云南省昆明市第一中学
出处
《教育界(综合教育)》
2019年第2期107-108,共2页
关键词
词块教学
高中英语
词汇学习
研究实践
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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