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体验式德育在低年段小学生中的运用对策
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摘要
德育在学校教育中居于首要地位,贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,对学生的健康成长起着导向、动力和保障的作用。渗透体验式的德育是通过组织学生实践,进而渗透与升华来实现德育的目的。文章作者从自身的教育教学实践出发,阐述了在小学低年级学生中渗透体验式德育的对策。
作者
陈小凤
机构地区
广东省广州市花都区秀全街乐泉小学
出处
《求知导刊》
2019年第2期14-15,共2页
关键词
体验式德育
以身作则
互信关系
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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